成长游戏

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方的和圆的

目的:

让婴儿能够通过观察明白圆的东西可以滚动

准备:

两块方形的积木,一个塑料球

玩法:

成人教婴儿把一块积木搭在另一块上,再试着把塑料球搭在第二块积木上,婴儿尝试几次,但塑料球总是掉下来,滚到一边去了。这时,成人再给婴儿一块方形积木,让婴儿搭上去,这次没有掉下,婴儿成功了

提示

成人不要急于教儿童玩,而是要启发他们自己去做

手指头碰一碰

目的:

学习简单的歌词,并作出相应的反应

准备:

婴儿心情愉快时,面对面和家长坐在一起,视线相对

玩法:

首先,成人哼唱歌曲:“小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来。”逗引婴儿注意。然后成人伸出食指,引导婴儿也伸出食指,一起念“伸出手指头呀”。成人将食指与婴儿的食指碰一碰,边念“见面头碰头呀”

提示

可按相同方法玩食指指向眼睛,鼻子、嘴巴耳朵,边念“指指小眼睛”,后引导婴儿:“小眼睛在哪里?”让婴儿食指指着眼睛,指对了,用鼓掌或语言给宝宝鼓励

倒出放进

目的:

培养婴儿的手眼协调能力

准备:

积木、瓶子、篮子等

玩法:

成人当着婴儿的面把积木倒出来,又装进去。第二遍,让婴儿和成人一起玩。还可以把夹子放进瓶子里,把柔软的动物玩具放进篮子里,把玩具汽车装进盒子里,把布娃娃的衣服放进衣袋里 …… 这些都可进行放进放出的游戏

提示

• 成人应有足够的耐心,让婴儿由短时间注视到长时间集中注意做一件事
• 不要选择太小的玩具,以防宝宝误入口中,发生伤害事故

穿鞋子

目的:

能够根据观察到的现象来找出事物的内在联系

准备:

家人和婴儿的鞋子

玩法:

婴儿早晨起床,成人故意给婴儿穿错鞋子,让婴儿走路。婴儿很容易就发现这个错误,这时,成人就可以多拿几双鞋子(家人的)放在婴儿面前,让婴儿找出自己的鞋

提示

• 这个游戏还可以扩展到让婴儿找手套、找袜子、找帽
• 婴儿找对了,成人要给予表扬。如果找不出来,成人子等等。可提醒婴儿从大小上去思考

过家家

目的:

培养婴儿的视听觉能力,发展婴儿手指的灵活性

准备:

一个玩具娃娃,一套玩具餐具

玩法:

游戏时,成人一边说话一边玩过家家,让婴儿在旁边看着。成人缓慢地做每一个动作,比如说切菜，备菜、炒菜,然后用玩具餐具给娃娃喂饭。喂完饭,成人对婴儿说:“现在娃娃要出去玩了,请宝宝给娃娃换衣服,我们带娃娃出去玩。”于是,婴儿根据自己的观察将成人的动作重复再做一遍

提示

该游戏每次进行时,可只做一部分动作,具体内容的多少根据婴儿的发展情况来决定

认图片

目的:

训练婴儿的观察力,提高其分析能力

准备:

提供几张婴儿已认识的实物及图片,比如杯子、苹果、香蕉等

玩法:

先拿出实物,再让婴儿对比着看拿出图片。例如,让婴儿一手拿苹果,另一手拿画有苹果的图片;一手拿杯子,另一手则拿画有杯子的图片 ··-一对比着让婴儿观察学习,让他很快就明白图片代表实物。在婴儿认识了4~5张图片后,成人可将这些画片藏在其他图片中,让他从这些 图片中找出他所熟悉的几张

提示

• 图片一定要逼真,否则会影响婴儿观察的效果
• 婴儿顺利完成游戏后,成人应及时鼓励使其有成就感

翻书乐

目的:

锻炼婴儿手指手腕的灵活性,培养婴儿对书的兴趣

准备:

选择画面简单、色彩鲜艳的婴儿读物,最好立体有触摸面的

玩法:

成人和婴儿坐在一起看书,一边翻一边给婴儿介绍书的内容,吸引婴儿兴趣。发现婴儿有兴趣时,可以把书给他,让他自己去翻动

提示

婴儿不会一页一页地翻,大人可指导其用手指去触摸,并告诉他,这是什么样的感受(如:毛毛的、光滑的、粗糙的、凉凉的等)

套套塔

目的:

训练婴儿手眼协调能力,学数数

准备:

套塔或套环

玩法:

可以给婴儿选择一款套环类的玩具,可以是木制的,也可以是塑料的。这个玩具有一根立柱,有几个环,婴儿用环套在立柱上即可。儿童一边套,成人一边数数:“ 1、2、3、4 …… ”

提示

婴儿套得好时要拍手鼓励,此活动应多多练习